Vivre & Communiquer à Bonsecours

A.          Pour les jeunes et jeunes adultes

  • Nous nous engageons à proposer des journées de travail équilibrées, respectant les rythmes et charges de nos lycéens et étudiants.  Une éducation à la sécurité à la santé et à la vigilance sera mise en place. L'accueil des lycéens et des étudiants sera différencié, selon le statut de chacun. Des lieux de vie spécifiques seront dédiés aux étudiants. La scolarisation des élèves porteurs d'un handicap sera facilitée.
  • Les initiatives pour une vie lycéenne dynamique, rythmée de temps forts, sont encouragées. Le sentiment d'appartenance est mis en valeur, en se référant à notre identité et à notre histoire.
  • La communauté éducative veille à développer un accompagnement individualisé, au quotidien, en valorisant un encadrement fait de confiance, de bienveillance et de fermeté.

B.          Pour les adultes (personnel, intervenants extérieurs, stagiaires…)

  • Nous nous engageons à améliorer la qualité du travail de l'ensemble des personnels du lycée. Une vigilance particulière sera exercée sur le bon équilibre des emplois du temps conciliant les priorités ou les contraintes professionnelles. Le climat de convivialité et le sentiment d'appartenance seront renforcés.
  • Nous nous engageons à améliorer la communication interne.

C.          Pour les familles

  • Nous nous efforçons de dédier des espaces confidentiels et des temps d'accueil et de partage. Par l'intermédiaire de l'APEL et du BDIO, les parents sont associés aux évènements importants rythmant la vie du lycée.
  • La communication vers les familles se fait essentiellement via Pronote et le site Internet du lycée.
  • Une politique tarifaire existe pour permettre l’accueil de tous.

D.          Des outils numériques pour mieux communiquer

  • Une charte numérique pour tous les utilisateurs (adultes comme élèves et étudiants) sera adoptée. À chaque rentrée, l'accès à Pronote, l’ENT et le TSE pour tous est garanti ; toute information institutionnelle y est centralisée pour diffusion. Son optimisation sera progressivement développée.
  • L'établissement veille à développer une présence qualitative sur les différents réseaux sociaux et autres applications numériques.
  • Une politique documentaire de l'établissement, adaptée aux nouveaux outils numériques sera élaborée. Elle devra préciser les espaces de stockage et l'accès aux documents pédagogiques ou professionnels.